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Department链接和说明

工程领域

学生工程 - 卡丁车测试1

英语

英语系重点发展批判性思维,写作,以及使用文学作品为重点的沟通技巧。班利用讨论刺激与文本更深层次的互动,并要求学生在各种响应,他们读什么方式来写。该部门有一个整体四年的写作目标是通过使用具有说服力,分析和创造性的写作任务的发展技能。多步骤的写作过程中强调,修订版是一样的想法最初的概念一样重要和学生学习如何提高自己的写作的流动性和透明度。这些书面作业以来,班搞了各种鼓励学生思考从不同的角度,包括由他们读文献的启发创意件文本替代评估。

历史

在BBIN在线历史系具有很强的专注于批判性思维。对我们来说,历史不记忆材料的清单;那就是必须以告诉趋势的大故事,随着时间的推移进行分析视角的叙事结构。要做到这一点,我们加强文件的分析技巧与特别关注的角度。

学生通过各种活动,任务,跨部门的机会,和角色扮演的模拟练习跨文化的比较,历史语境,因果解释,分期。反过来,学生交流他们对过去的认识,通过评估的多种模式:书面,口头和创造性。它是kehillah历史系的目标学生能够建造他们不仅对过去的但他们的现在和未来,以及认识。

犹太研究

在kehillah犹太研究部门的创新,并期待在智力,学历,精神和社会的方式吸引学生。在kehillah,犹太研究部门特别是借鉴了3000多年的传统,传说,智慧,它与最现代教育学的结合。

犹太研究部门准备kehillah学生成为世界更平衡的公民。

数学

通过发现活动多的正式指令,在kehillah数学系致力于在学生灌输是话题的深层次的概念的理解,对批判性思维和材料的应用为重点,所有休息的技术和必要的过程很扎实解决遇到的问题。

学生负责知道不只是如何做一个特定的问题或技术,而且为什么它的工作原理,以及何时采用一种特殊的方法,并且必须能够解释和证明在特定的解决方案时所采取的步骤。创意策略,逻辑综合和分析强调。技术,特别是图形计算器,用于在适当的时候。

体育

P在kehillah物质环境教育是灵活和定制。学生须完成一年的体育才能毕业。要求可以通过采取对kehillah的体育课来满足课程,如调理身体(在国家的最先进的奥斯曼家族JCC健身房),或通过参与kehillah的竞技体育队伍中的一个,或者在活动的正常计划从事一年或等效的。学生已经达到通过个别舞蹈,健身,攀岩等项目这一要求。

对于kehillah学生体质今年年初提高在离校园一街之隔的JCC健身中心免费学生会员。

科学

在kehillah理科侧重于提供为学生搭建了通过分析和计算问题的混合以及探究实验室工作知识的机会。该部门非常强调于提供批判性思维一致的训练作为解决问题的科学方法的基础。作为学生通过课程的进展,他们的挑战是要发展自己的技术,以实验回答现实问题,他们将学习如何清晰地表达了他们的发现BBIN赌场社会。

视觉和表演艺术

kehillah提供在视觉和表演艺术,包括令人振奋和具有挑战性的课程;音乐,艺术工作室,数码艺术和戏剧。每类的特制,以帮助学生建立终身学习,对艺术的热爱,以及个人创造性表达的持久习惯。课程是根据个人的需求,并着重通过亲身体验学习。

视觉或表演艺术的一年就是需要大学毕业,但学生欢迎采取多类选修。下面的过程中引导件描绘当前课程提供在每个视觉和表演艺术的。

世界语言

在kehillah世界语言部门为学生提供了四种不同语言丰富多样的课程的:法语,希伯来语,西班牙语和拉丁语。每个学生在kehillah必须采取连续两年一门外语;我们强烈建议学习三年或三年以上。

我们所有的语言课程为学生提供在语法一个坚实的学术基础和语法的目标语言的同时专注于四个语言技能:阅读,写作,听力和口语。这些技能实践和钢筋通过各种课堂活动和项目(包括采访,置身于法语,西班牙语,或以色列报纸和电视节目,演讲,小品,讲故事,听音乐,并与互动的在线工作资源,仅举几例)。这样的活动旨在从事许多不同的学习风格越好,也鼓励学生向他们能够与母语沟通舒适的终极目标。

此外,我们的世界语言课程的学生介绍到讲各种语言的各个社区的不同的文化和历史方面的。课程通常包括上材料培养单元(艺术,建筑,例如)和时事讨论。因此,我们的学生面临的挑战,并鼓励采取他们从他们的语言学习学习什么,它适用于不同文化和语言多样化的世界超越教室墙壁。

所有kehillah学生都必须参加两年同一种语言的才能毕业。连续三年同一种语言的强烈推荐,许多高校要求。